Crea-Jr ES | Conteúdo Que Constrói: Como as Mídias Sociais Podem Abrir Portas para Sua Carreira

Categoria:
Palestra on-line

Realização:
CREA Jr-ES

Apoio:
Crea-ES

Data:
21 de julho de 2025

Horário:
19h às 21h

Carga horária:
2 horas

Local:
Microsoft Teams

Objetivo:
Entender como se posicionar como engenheiro(a) nas redes sociais.
Apresentar estratégias práticas de marketing pessoal e visibilidade profissional.
Inspirar com um exemplo real de profissional do Sistema que cresceu com autenticidade.
Estimular a atuação com ética e criatividade dentro da engenharia.
Oferecer acesso gratuito e certificado de participação.

Público-alvo:
Estudantes e recém-formados do Sistema Confea/Crea.
Engenheiros civis, técnicos, arquitetos e profissionais autônomos.
Membros do CREA Jr-ES e de outros estados.
Jovens interessados em marketing pessoal, visibilidade e empreendedorismo técnico.

Conteúdo programático:
Como usar as redes sociais para se posicionar como profissional.
Construção de marca pessoal na engenharia.
Como transformar conteúdo técnico em linguagem acessível.
Dicas para gerar autoridade e atrair oportunidades na área da construção.
Como captar clientes, parcerias e visibilidade por meio de conteúdo estratégico.
Casos reais da trajetória de Ana Amállia nas mídias e nas obras.
A importância de representar bem a engenharia no ambiente digital.

Instrutor:
Ana Amállia Freire

Resumo do instrutor:
Engenheira e especialista em estruturas de concreto armado, com mais de 6 anos de experiência na área de projetos e execução de obras. Natural de Natal/RN, atua como empreendedora no setor da construção, conduzindo projetos residenciais e reformas com foco em qualidade, responsabilidade e conexão com o público. É também criadora de conteúdos técnicos e inspiracionais que aproximam a realidade do canteiro da vivência acadêmica e da rotina.

Investimento:
Gratuito

Incluso no valor do investimento:
Certificado de participação

Contato para mais informações:
gabriellebaldotto@hotmail.com
creajr.es.alegre@gmail.com

Link de inscrição:
bit.ly/4eCBgsq